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Éducation à l'environnement et politique : quelles places pour les associations ? / Réseau École et nature (2009; Vounueil-sous-Biard, Vienne)

Public ISBD Titre : Éducation à l'environnement et politique : quelles places pour les associations ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Réseau École et nature (2009; Vounueil-sous-Biard, Vienne), Auteur ; GRAINE Poitou-Charentes, Editeur scientifique Editeur : Montpellier : Réseau École et nature Année de publication : [2010] Collection : Actes de la journée de réflexion, ISSN 2107-707X Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 5 EUR Note générale : Bibliogr. p. 82-83. Glossaire 2010 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français (fre) Index. décimale : 363.700 6 Résumé : Pour une société civile qui agit ! Participation citoyenne, transformation culturelle, engagement politique... des questions au cÅ“ur de l'actualité politique française et internationale avec, encore tout chaud, la déception de Copenhague et le taux massif d'abstention aux élections régionales. Un constat inquiétant quand on sait l'urgence de décider et d'agir pour l'avenir du monde naturel dont nous sommes partie prenante. Pour faire face aux enjeux de ce siècle, l'éducation à l'environnement (EE) souligne l'importance d'« Apprendre ensemble à choisir ensemble. », d'« Apprendre ensemble à décider ensemble. ». Pourtant, ce lien entre éducation et participation citoyenne reste trop peu visible et les acteurs de l’EE mobilisés dans les territoires s’interrogent : comment se positionner, comment « mettre son mot dans le jeu » ? Comment apporter l’innovation sans rester dans la marge ? Comment porter une « éducation en humanité », l’éducation à l’environnement sur la place publique ? Autant de questions soulevées et débattues dans ces actes que vous pouvez dès à présent vous procurer auprès du Réseau Ecole et Nature. Éducation à l'environnement et politique : quelles places pour les associations ? [texte imprimé] / Réseau École et nature (2009; Vounueil-sous-Biard, Vienne), Auteur ; GRAINE Poitou-Charentes, Editeur scientifique . - Réseau École et nature, [2010] . - 1 vol. (88 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Actes de la journée de réflexion, ISSN 2107-707X) . 5 EUR Bibliogr. p. 82-83. Glossaire 2010 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français (fre) Index. décimale : 363.700 6 Résumé : Pour une société civile qui agit ! Participation citoyenne, transformation culturelle, engagement politique... des questions au cÅ“ur de l'actualité politique française et internationale avec, encore tout chaud, la déception de Copenhague et le taux massif d'abstention aux élections régionales. Un constat inquiétant quand on sait l'urgence de décider et d'agir pour l'avenir du monde naturel dont nous sommes partie prenante. Pour faire face aux enjeux de ce siècle, l'éducation à l'environnement (EE) souligne l'importance d'« Apprendre ensemble à choisir ensemble. », d'« Apprendre ensemble à décider ensemble. ». Pourtant, ce lien entre éducation et participation citoyenne reste trop peu visible et les acteurs de l’EE mobilisés dans les territoires s’interrogent : comment se positionner, comment « mettre son mot dans le jeu » ? Comment apporter l’innovation sans rester dans la marge ? Comment porter une « éducation en humanité », l’éducation à l’environnement sur la place publique ? Autant de questions soulevées et débattues dans ces actes que vous pouvez dès à présent vous procurer auprès du Réseau Ecole et Nature.

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1145	363.7 REN	Livre	GRAINE Guyane	363.7 Education à l'environnement	Disponible

Comment habiter ensemble la terre au-delà des frontières ? vers une éthique et des pratiques pédagogiques partagées / Réseau École et nature (2009; Vounueil-sous-Biard, Vienne)

Public ISBD Titre : Comment habiter ensemble la terre au-delà des frontières ? vers une éthique et des pratiques pédagogiques partagées Type de document : texte imprimé Auteurs : Réseau École et nature (2009; Vounueil-sous-Biard, Vienne), Auteur ; GRAINE Lorraine, Editeur scientifique Editeur : Montpellier : Réseau École et nature Année de publication : [2010] Importance : 1 vol. (82 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 5 EUR Note générale : Bibliogr. p. 79. Glossaire 2010 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français (fre) Index. décimale : 363.700 71 Résumé : « Construire et faire vivre l’espace public local et mondial » ne va pas de soi. En ce sens, la question éducative est essentielle pour apprendre à questionner son rapport au monde et pouvoir témoigner, raconter, débattre, revendiquer, imaginer autre chose. C’est ce que démontrent les deux formateurs de l’éducation populaire - Majo Hansotte - et - Marc Bulteau - et les échanges des participants EEDD et solidarité internationale. Un éclairage diversifié et stimulant auquel Jean-Marie Pelt donne une touche finale : l’importance du lien direct avec la nature ! Comment habiter ensemble la terre au-delà des frontières ? vers une éthique et des pratiques pédagogiques partagées [texte imprimé] / Réseau École et nature (2009; Vounueil-sous-Biard, Vienne), Auteur ; GRAINE Lorraine, Editeur scientifique . - Montpellier : Réseau École et nature, [2010] . - 1 vol. (82 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. 5 EUR Bibliogr. p. 79. Glossaire 2010 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français (fre) Index. décimale : 363.700 71 Résumé : « Construire et faire vivre l’espace public local et mondial » ne va pas de soi. En ce sens, la question éducative est essentielle pour apprendre à questionner son rapport au monde et pouvoir témoigner, raconter, débattre, revendiquer, imaginer autre chose. C’est ce que démontrent les deux formateurs de l’éducation populaire - Majo Hansotte - et - Marc Bulteau - et les échanges des participants EEDD et solidarité internationale. Un éclairage diversifié et stimulant auquel Jean-Marie Pelt donne une touche finale : l’importance du lien direct avec la nature !

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1143	363.7 REN	Livre	GRAINE Guyane	363.7 Education à l'environnement	Disponible

L' éco-citoyenneté

Public ISBD Titre : L' éco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? ; actes de la journée de réflexion organisée dans le cadre du congrès du réseau école et nature, Saint-Étienne, vendredi 30 mars 2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : Réseau École et nature, Editeur scientifique ; GRAINE Rhône-Alpes, Editeur scientifique Editeur : Montpellier : Réseau École et nature Année de publication : [2007] Importance : 1 vol. (66 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm Prix : 5 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. Bibliogr. p. 60-61 2007 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français (fre) Index. décimale : 363.7 Résumé : La question de l’engagement, fruit d’un travail de sensibilisation, d’information, d’éducation, soulève chez l’éducateur la question de la posture : en aucun cas, l’éducateur ne peut être un manipulateur. Éduquer ce n’est pas embrigader ! Pourtant ce n’est pas être neutre non-plus… Des questions essentielles mises en lumière par les contributions de chercheurs en psychologie sociale - Robert-Vincent Joule -, science de l’éducation - Dominique Bachelart - et sociologie - André Micoud - ainsi que par les préconisations émises au terme d’ateliers d’échanges qui furent très riches. L' éco-citoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien ? ; actes de la journée de réflexion organisée dans le cadre du congrès du réseau école et nature, Saint-Étienne, vendredi 30 mars 2007 [texte imprimé] / Réseau École et nature, Editeur scientifique ; GRAINE Rhône-Alpes, Editeur scientifique . - Montpellier : Réseau École et nature, [2007] . - 1 vol. (66 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. 5 EUR Notice réd. d'après la couv. Bibliogr. p. 60-61 2007 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français (fre) Index. décimale : 363.7 Résumé : La question de l’engagement, fruit d’un travail de sensibilisation, d’information, d’éducation, soulève chez l’éducateur la question de la posture : en aucun cas, l’éducateur ne peut être un manipulateur. Éduquer ce n’est pas embrigader ! Pourtant ce n’est pas être neutre non-plus… Des questions essentielles mises en lumière par les contributions de chercheurs en psychologie sociale - Robert-Vincent Joule -, science de l’éducation - Dominique Bachelart - et sociologie - André Micoud - ainsi que par les préconisations émises au terme d’ateliers d’échanges qui furent très riches.

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000041	363.7 RES	Livre	GRAINE Guyane	363.7 Education à l'environnement	Exclu du prêt

Fonctionner en réseau : d'après l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement / Réseau École et nature

Public ISBD Titre : Fonctionner en réseau : d'après l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Réseau École et nature, Auteur Editeur : Montpellier : Réseau École et nature Année de publication : impr. 2002 Collection : Les Livrets d'École et nature., ISSN 1285-5359 Importance : 1 vol. (108 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910062-21-7 Prix : 8 EUR Note générale : Bibliogr. p. 103. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Environnement, étude, enseignement, France Index. décimale : 363.700 71 Résumé : Bien fonctionner en réseau demande un savoir faire en terme d’animation (réunions, processus décisionnels, projets collectifs, etc.) ainsi qu’une maîtrise des outils techniques supports (wikini, etherpad, typewithme, stockage collectif de données et accès en simultané sur Internet…) Le GRAINE et les réseaux départementaux participent à la mise en Å“uvre de formations en animation de réseau, principalement dans le cadre du DE JEPS Développement de Projets, Territoires et Réseaux ainsi que de la Licence Professionnelle Coordinateur de Projets en Education à l'Environnement pour un Développement Durable (LP CEEDR) à SupAgro Florac. Ci-dessous, quelques liens utiles : Outils-Réseaux, liste d'outils collaboratifs du web 2.0 Réseau Ecole et Nature, Fiches ressources pour "Préparer et animer une réunion décisionnelle participative" et sur les outils coopératifs. Réseau Ecole et Nature : Livret Fonctionner en Réseau, à télécharger en ligne. Livret rédigé collectivement d’après l’expérience des réseaux territoriaux d’EE. Ifrée : fiche thématique "Participation et éducation à l'environnement". Mais il existe bien d’autres ressources ! Si vous connaissez des ressources que vous souhaitez partager concernant l’animation de réseau, n’hésitez pas à nous en faire part ! Fonctionner en réseau : d'après l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement [texte imprimé] / Réseau École et nature, Auteur . - Réseau École et nature, impr. 2002 . - 1 vol. (108 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Les Livrets d'École et nature., ISSN 1285-5359) . ISBN : 978-2-910062-21-7 : 8 EUR Bibliogr. p. 103. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Environnement, étude, enseignement, France Index. décimale : 363.700 71 Résumé : Bien fonctionner en réseau demande un savoir faire en terme d’animation (réunions, processus décisionnels, projets collectifs, etc.) ainsi qu’une maîtrise des outils techniques supports (wikini, etherpad, typewithme, stockage collectif de données et accès en simultané sur Internet…) Le GRAINE et les réseaux départementaux participent à la mise en Å“uvre de formations en animation de réseau, principalement dans le cadre du DE JEPS Développement de Projets, Territoires et Réseaux ainsi que de la Licence Professionnelle Coordinateur de Projets en Education à l'Environnement pour un Développement Durable (LP CEEDR) à SupAgro Florac. Ci-dessous, quelques liens utiles : Outils-Réseaux, liste d'outils collaboratifs du web 2.0 Réseau Ecole et Nature, Fiches ressources pour "Préparer et animer une réunion décisionnelle participative" et sur les outils coopératifs. Réseau Ecole et Nature : Livret Fonctionner en Réseau, à télécharger en ligne. Livret rédigé collectivement d’après l’expérience des réseaux territoriaux d’EE. Ifrée : fiche thématique "Participation et éducation à l'environnement". Mais il existe bien d’autres ressources ! Si vous connaissez des ressources que vous souhaitez partager concernant l’animation de réseau, n’hésitez pas à nous en faire part !

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3031	200 RES	Livre	GRAINE Guyane	200 Montage et gestion d'une association	Disponible

Éduquer à l'environnement, un métier / Réseau École et nature

Public ISBD Titre : Éduquer à l'environnement, un métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Réseau École et nature, Auteur Editeur : Montpellier : Réseau École et nature Année de publication : impr. 2003 Importance : 1 vol. (108 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-910062-22-8 Prix : 8 EUR Note générale : Bibliogr. p. 103. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Environnement, étude, enseignement, métier Index. décimale : 331 REN Éduquer à l'environnement, un métier [texte imprimé] / Réseau École et nature, Auteur . - Montpellier : Réseau École et nature, impr. 2003 . - 1 vol. (108 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm. ISBN : 2-910062-22-8 : 8 EUR Bibliogr. p. 103. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Environnement, étude, enseignement, métier Index. décimale : 331 REN

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2036	060 REN	Livre	GRAINE Guyane	060 Guides des métiers	Disponible

Alterner pour apprendre / Réseau École et nature

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