| Titre : | Éducation à l'environnement et politique : quelles places pour les associations ? | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Réseau École et nature (2009; Vounueil-sous-Biard, Vienne), Auteur ; GRAINE Poitou-Charentes, Editeur scientifique | | Editeur : | Montpellier : Réseau École et nature | | Année de publication : | [2010] | | Collection : | Actes de la journée de réflexion, ISSN 2107-707X | | Importance : | 1 vol. (88 p.) | | Présentation : | ill., couv. ill. en coul. | | Format : | 24 cm | | Prix : | 5 EUR | | Note générale : | Bibliogr. p. 82-83. Glossaire
2010 d'après la déclaration de dépôt légal | | Langues : | Français (fre) | | Index. décimale : | 363.700 6 | | Résumé : | Pour une société civile qui agit !
Participation citoyenne, transformation culturelle, engagement politique... des questions au cœur de l'actualité politique française et internationale avec, encore tout chaud, la déception de Copenhague et le taux massif d'abstention aux élections régionales.
Un constat inquiétant quand on sait l'urgence de décider et d'agir pour l'avenir du monde naturel dont nous sommes partie prenante.
Pour faire face aux enjeux de ce siècle, l'éducation à l'environnement (EE) souligne l'importance d'« Apprendre ensemble à choisir ensemble. », d'« Apprendre ensemble à décider ensemble. ».
Pourtant, ce lien entre éducation et participation citoyenne reste trop peu visible et les acteurs de l’EE mobilisés dans les territoires s’interrogent : comment se positionner, comment « mettre son mot dans le jeu » ? Comment apporter l’innovation sans rester dans la marge ? Comment porter une « éducation en humanité », l’éducation à l’environnement sur la place publique ?
Autant de questions soulevées et débattues dans ces actes que vous pouvez dès à présent vous procurer auprès du Réseau Ecole et Nature. |
Éducation à l'environnement et politique : quelles places pour les associations ? [texte imprimé] / Réseau École et nature (2009; Vounueil-sous-Biard, Vienne), Auteur ; GRAINE Poitou-Charentes, Editeur scientifique . - Réseau École et nature, [2010] . - 1 vol. (88 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Actes de la journée de réflexion, ISSN 2107-707X) . 5 EUR Bibliogr. p. 82-83. Glossaire
2010 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français ( fre) | Index. décimale : | 363.700 6 | | Résumé : | Pour une société civile qui agit !
Participation citoyenne, transformation culturelle, engagement politique... des questions au cœur de l'actualité politique française et internationale avec, encore tout chaud, la déception de Copenhague et le taux massif d'abstention aux élections régionales.
Un constat inquiétant quand on sait l'urgence de décider et d'agir pour l'avenir du monde naturel dont nous sommes partie prenante.
Pour faire face aux enjeux de ce siècle, l'éducation à l'environnement (EE) souligne l'importance d'« Apprendre ensemble à choisir ensemble. », d'« Apprendre ensemble à décider ensemble. ».
Pourtant, ce lien entre éducation et participation citoyenne reste trop peu visible et les acteurs de l’EE mobilisés dans les territoires s’interrogent : comment se positionner, comment « mettre son mot dans le jeu » ? Comment apporter l’innovation sans rester dans la marge ? Comment porter une « éducation en humanité », l’éducation à l’environnement sur la place publique ?
Autant de questions soulevées et débattues dans ces actes que vous pouvez dès à présent vous procurer auprès du Réseau Ecole et Nature. |
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